“以孩子的成长为中心,让每一寸空间都为教育发声”贝




美国实用主义教育家约翰·杜威

美国实用主义教育家约翰·杜威曾说过:“教育即生活,学校即社会”。

这种“儿童本位论”的教育观倡导——孩子才是整个教育和教学的中心环节,教育面向未来的一个重要尺度,不是“教什么”的问题,而是“在哪教,如何教以及给予孩子一个怎样的世界的问题”。



探索教育空间新生态


寓教于乐是贝迪森的教学方式,给孩子们带来愉快的学习体验是贝迪森的品牌追求,贝壳、手掌、孩子笑脸三元素呈现出多彩、梦幻和欢乐的气氛

精准的定位是是智造理想教育空间的前提和保障。贝迪森早教中心秉持“专业性、开放性、灵动性、趣味性与互动性”五位一体的设计理念,着眼于大处,着手于细节,致力于探索儿童教育空间新生态。




间设计原则








包豪斯学派建筑结构的形式美

探究材料自身的质地和色彩搭配的效果,实现以功能布局为核心的不对称非传统的构图方法。




亲和灵动的马卡龙色系搭配法则


寻找与儿童的身心发展相适应的色彩,恰到好处的饱和度,自然和谐的多彩性,给孩童塑造一个舒适、明快、协调的教育环境。






空间设计效果展示


海浪门厅

穿梭于“海浪”的蓝白相间智慧门廊,孩子们仿佛遨游于知识的海洋中。




社交绘本馆

或坐或站,或静或动,符合儿童身体工程学的书架设计,打造符合儿童世界探索性的社交场。





智慧教室

3-12岁全龄关怀,极具人性化的磨砂贴+防撞条,智能纳米黑板教学,感受智慧碰撞的火花。

 



 

星光走廊

屋顶采用兼具吸音和净化功能的进口穿孔石膏板,西卡弹性聚氨酯地面,置身其中,仿若走在头顶星空,脚踏实地的星光之路。

 



讲卫生勤洗手

养成孩子们讲卫生勤洗手的习惯,根据不同年龄阶段设置不同高度的洗手池,气球灯让小空间也有趣味。

 




END


 

快乐食间1-重庆西政大学食堂

实验室主题食堂——北京化工大学快乐食间

在层叠错落的“假山”游戏学习

科幻小说式的浪漫主义

巧妙地连接城市与校园生活-诺特丹大学学生中心

和孩子一起创造世界Aranya声声音乐艺术馆


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景煜设计·品牌设计

Jingyi Design · Brand Design

空间设计

Space Design

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